PANDUAN PERKULIAHAN MP SKI DI MTs. (Sem-V/Gasal) TA. 2021/2022

 

SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) BREBES

JURUSAN TARBIYAH/PROGDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Alamat Kampus 3: Ponpes KH. Mu’alim Tegong Bumiayu BREBES 52273.

 

 

PANDUAN PERKULIAHAN MP SKI DI MTs. (Sem-V/Gasal)

Pengampu: Isro, M.Ag.

 

A.   Sasaran

Mata Kuliah ini didesain untuk memahami, mengenal, mengadakan analisis kritis terhadap seluk-beluk yang berkaitan dengan “Sejarah Kebudayaan Islam sebagai mata pelajaran yang diberikan di MTs”. Dengan demikian, mahasiswa akan mampu: Memahami dengan benar tentang ruang lingkup Sejarah Kebudayaan Islam, Profil negeri dan bangsa Arab sebelum Islam, Kerajaan-Kerajaan Arab Pra Islam, sejarah Perjuangan Rasulullah, Islam periode Rasulullah, dan Islam Pasca Rasulullah.

Mengingat mata kuliah ini termasuk mata kuliah dasar khusus (MKDK), maka kuliah ini hanya bersifat pengantar, tidak membahas Sejarah Kebudayaan Islam secara detail. Kuliah ini sekedar memberikan arahan dan pengantar bagi para mahasiswa untruk mengungkap lebih rinci dan detail terhadap masalah yang berkaitan dengan Sejarah Kebudayaan Islam Mahasiswa sendirilah yang nantinya akan mendalami baik secara mandiri (otodidak) maupun secara kelompok (kolektif).

 

B.   Sistem Perkuliahan

Perkuliahan ini dilakukan atas asumsi bahwa mahasiswa adalah sosok individu yang memiliki kemandirian belajar, karena itu perkuliahan ini pada dasarnya untuk mengaktifkan, menggairahkan dan meningkatkan kemampuan belajar mandiri. Sehingga untuk perkuliahan melalui ceramah dikurangi semaksimal mungkin. Sebagai gantinya mahasiswa diarahkan untuk mendiskusikan tema-tema yang ada secara serius.

Untuk itu, maka diwajibkan kepada masing-masing mahasiswa (baik secara perorangan atau group) menulis satu makalah/paper untuk dipresentasikan. Dan makalah tersebut hendaknya dibuat rangkap/digandakan secukupnya (untuk peserta dan pengampu mata kuliah). Makalah/paper tersebut selanjutnya dipresentasikan paling lama 15 menit untuk selanjutnya didiskusikan di dalam ruang kuliah dengan tertib.

 

C.   Sistem Penilaian

1.    Absensi/partisipasi kelas (kehadiran dan kontribusi pemikiran dalam diskusi 25 %.

2.    Makalah (presentasi dan revisi) 15 %

3.    Tugas Mandiri (sesuai situasi dan kondisi) 15 %.

4.    Mid semester 20 %.

5.    Ujian akhir 25 %.

 

D.   Cara Penulisan Paper/Makalah

Makalah/Paper yang ditulis dan dipresentasikan harus mengikuti prosedur sebagai berikut:

1.    Pendahuluan (suatu problem/masalah yang akan dijawab/dibahas).

2.    Pengertian (sub-sub yang akan dibahas harus dijelaskan secara singkat).

3.    Pembahasan (jawaban problem/pembahasan dari literatur/buku-buku).

4.    Analisis/argumentasi (jawaban yang diutarakan sebagai orisinalitas pandangan dari penulis makalah/paper yang bersangkutan).

5.    Kesimpulan/penutup (bukan ringkasan makalah/paper, melainkan ulasan singkat mengenai problem solving terhadap masalah yang ada.

6.    Bentuk penulisan: a). Memakai font 12 (TNR) atau Tahoma 11. b. Margin kanan kiri ukuran standar. c. Bila ada kutipan gunakan cakak (foot note bukan body note atau end note).

7.    Referensi (mengenai data buku; judul, pengarang, tahun, penerbit, cetakan, penerjemah).

 

E.    Manajemen Waktu Kuliah

Waktu perkuliahan setiap pertemuan untuk alokasi waktu 60/100 menit, dengan perincian sebagai berikut:

1.    Preparasi                                                       5/10 menit

2.    Presentasi makalah/paper                                 10/20 menit

3.    Tanya Jawab                                                  30/40 menit

4.    Masukan pengampu mata kuliah                        15/30 menit

 

F.    Ragam Tema diskusi (Silaby)

Lihat lampiran

 

G.   Penutup

Panduan ini disusun dengan harapan dapat menjadi acuan proses perkuliahan Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs, dan juga dapat berfungsi sebagai jembatan untuk mencapai tujuan akhir dari perkuliahan ini.

 

 Bumiayu, 9 September 2021

 Pengampu Mata Kuliah,

 

Isro, M.Ag.

 

Lampiran F.

SILABI MP SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MTs.

 

DISKRIPSI MATA KULIAH :

 

Mata Kuliah ini meliputi kajian tentang : Studi Pendahuluan Sejarah Kebudayaan Islam,  Profil negeri dan bangsa Arab sebelum Islam, Kerajaan-Kerajaan Arab Pra Islam, sejarah Perjuangan Rasulullah, Islam periode Rasulullah, dan Islam Pasca Rasulullah.

 

TOPIK BAHASAN

 

A.  Studi Pendahuluan Sejarah Kebudayaan Islam:

1. Pengertian, Batasan sejarah dan Kebudayaan, sumber-sumber, tujuan dan kegunaan,  obyek.

2. Tipe-tipe penulisan sejarah, penyebab kesalahan penulisan sejarah, historiografi Islam dan Priodisasi Sejarah Kebudayaan Islam.

 

B.  Lintasan Sejarah Kebudayaan Islam:

3. Keadaan Bangsa Arab Sebelum  Islam. (Negeri dan Bangsa Arab Pra Islam).

4. Kerajaan-kerajaan Arab pra Islam. (Arab Selatan dan Arab Utara).

5.  Agama Monotheisme di jaman kuno. (Mesir kuno, Eropa kuno, Persia (zoroaster, mani’, mazdakiyah), Yahudi, Nasrani dan Hindu).

6.  Islam Masa Rasulullah. (kisah kelahiran, kehidupan dan pendidikan, tanda-tanda kenabian, menjadi rasul).

7. Da’wah dan Pengikut Rasulullah sebelum Hijrah. (cara dan sasaran da’wah, agama yang dibawa, sikap kaum Quraisy, dan pengikut Nabi).

8. Pengaruh wafat Abu Thalib dan Siti Khadijah (‘amul khuzni), Hijrah ke Thaif, dan Perjalanan Da’wah Nabi secara terang.

9.  Peristiwa Isra’ Mi’raj dan Hikmahnya.

10. Hijrah ke Madinah, Peperangan penting, Fathul Makkah.

11.Haji Wada’, wahyu terakhir, wafat Nabi Saw dan peninggalannya.

12.  Perkembangan Islam pada masa Abu Bakar Shidiq. (Khalifah Nabi SAW yang ke-1).

13. Perkembangan Islam pada masa Umar Bin Khotob. (Khalifah Nabi SAW yang ke-2).

14. Perkembangan Islam pada masa Utsman Bin Affan. (Khalifah Nabi SAW yang ke-3).

15. Perkembangan Islam pada masa Ali Bin abi Tholib. (Khalifah Nabi SAW yang ke-4).

16. UTS

17. UAS

--------0000-------

 

 

JUDUL TUGAS PEMBUATAN MAKALAH

YANG DIDISKUSIKAN DAN DIKUMPULKAN ^*)

 

NO.	JUDUL/TOPIK **)	PERTEMUAN	PEMAKALAH NO. ABSEN: ***)	KET.
1	KE-1	KE-2
2	KE-2	KE-3
3	KE-3	KE-4
4	KE-4	KE-4
5	KE-5	KE-5
6	KE-6	KE-5
7	KE-7	KE-6
8	KE-8	KE-6
9	KE-9	KE-7
10	KE-10	KE-7
11	KE-11	KE-8
12	KE-12	KE-9
13	KE-13	KE-10
14	KE-14 & 15	KE-11
15	Mid Semester	KE-7	Semua MHS****)
16	UAS	KE-15	Semua MHS****)

Ket. :

^*)   Jika makalah belum jadi ketika diskusi, cukup membawa konsep saja, makalah harus sudah diserahkan kepada pengampu mata kuliah paling lambat sebelum semester akhir.

^**) Lihat Judul/Topik untuk judul makalah yang ada dalam lampiran F.

^***) Nama pemakalah dapat dilihat dalam Absensi kelas harian, untuk memudahkan penilaian makalah cantumkan no. Absen dan nama pemakalah ybs.

^****) Semester Akhir (Pertemuan Khusus).

 

REFERENSI

1.        Nourouzzaman Shiddiqi, Sejarah Kebudayaan Islam.

2.        M. Noor Matdawam, Sejarah Kebudayaan Islam.

3.        Ahmad Syalaby, Sejarah Kebudayaan Islam.

4.        Ahmad Hasyimi, Sejarah Kebudayaan Islam.

5.        Muhtar yahya, Bangsa Arab sebelum Islam.

6.        Nourouzzaman Shiddiqi, Tamaddun Muslim.

7.        Ebrahim Dkk, Islam dalam Masyarakat kontemporer.

8.        Prodjodikoro, Pengantar Ilmu Tauhid.

9.        Depag, Buku Ajar MTs Kelas 1-3

10.    Dan semua refernsi yang mendukung.

-------000000-----

JUDUL TUGAS PEMBUATAN SAJIAN MATERI DALAM RPP

YANG DIKUMPULKAN SEBELUM UAS

DALAM BENTUK HARD COPY DENGAN TEMA (SK/KD):

Kelas-A/B :

Ket. : Makalah Individu diketik dengan Apl. MS. Word

 

NO	MP SKI MTs	MATERI PEMBELAJARAN
1.	Enquiry-Discovery Learning	Agama Samawi
2.	Expository Learning	Agama Ardy
3.	Mastery Learning	Peta Jazirah Arab
4.	Pemberian Tugas Dan Resitasi	Kehidupan Dan Adat Istiadat Bangsa Arab Jahiliyah
5.	Metode Diskusi	Kepercayaan Bangsa Arab
6.	Pendekatan Proses	Kisah Kelahiran Nabi Muhammad Saw
7.	Inquiry Approach/Penemuan	Kehidupan Dan Pendidikan Nabi Saw
8.	Kerja Kelompok Siswa	Tanda Tanda Kerasulan Nabi Muhammad Saw
9.	Experiment	Kisah Nabi Muhammad Menjadi Rosul
10.	Tanya Jawab	Cara Nabi Muhammad Berdakwah
11.	Study Tour/Karyawisata	Dakwah Bissirri
12.	Studi Individual	Dakwah Secara Terang Terangan
13.	Metode Klasikal	Sasaran Dakwah Nabi Muhammad
14.	Humanistic Education	Agama Yang Dibawa Nabi Muhammad
15.	CBSA	Sikap Kaum Quraisy
16.	Aplikasi Perpustakaan	Pengikut-Pengikut Nabi Muhammad Saw
17.	Audiovisual	Pengaruh Wafat Abu Tholib
18.	Re-Inforcement	Pengaruh Wafat Siti Khodijah
19.	Mass Media	Hijrah Ke Thoif
20.	Bahan/Materials	Kisah Isro’ Mi’roj
21.	Simulasi	Tanggapan Kaum Quraisy Terhadap Isro’ Mi’roj
22.	Alam Lingkungan Terbuka	Hikmah Isro’ Mi’roj
23.	Pengajaran Modul	Dakwah Kepada Orang-Orang Madinah
24.	Cerita/Sejarah/Peninggalan	Kaum Muhajirin Dan Anshor
25.	Media Pendidikan	Usaha Nabi Muhammad Ketika Di Madinah
26.	Pendekatan Educatif	Siasat Dan Strategi Nabi Muhammad Di Madinah
27.	Pendekatan Emosional	Pokok-Pokok Ajaran Islam Ketika Di Madinah
28.	Pendekatan Pengalaman	Perang Umat Islam Pada Masa Nabi Muhammad
29.	Pendekatan Pembiasaan	Fathul Makkah
30.	Pendekatan Rasional	Nabi Menyeru Raja Raja
31.	Pendekatan Fungsional	Haji Wada’
32.	Pendekatan Keagamaan	Nabi Wafat
33.	Pendekatan Kebermaknaan	Peninggalan Nabi Muhammad Saw
34.	Metode Proyek	Rumah Tangga Nabi Muhammad Saw
35.	Metode Sosiodrama	Kehidupan Putra Putri Nabi Muhammad Saw
36.	Metode Demontrasi	Pemerintahan Abu Bakar Shidiq
37.	Metode Problem Solving	Pemerintahan Umar Bin Khotob
38.	Metode Tanya Jawab	Pemerintahan Utsman Bin Affan
39.	Metode Drill	Pemerintahan Ali Bin Abi Tholib
40.	Metode CL/CTL	Kisah Para Nabi Sebelum Nabi Muhammad Saw

 

Bumiayu, 9 September 2021.

Pengampu Mata Kuliah,

Isro, M.Ag.

Catatan:

Tugas ini bukan makalah/paper tapi sajian materi dalam RPP, jadi termasuk RPP lengkap 1 Tapka.