Sylabus Pembelajaran Komputer dan Internet-2 (Sem-II/Genap)

SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM (STAI) BREBES

JURUSAN TARBIYAH/PROGDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

Alamat Kampus 2: SMP BU NU-1  BUMIAYU BREBES 52273.

 

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Mata Kuliah : Pembelajaran Komputer dan Internet-2 (Sem-II/Genap)

Oleh: Isro, M.Ag.

A.    Sasaran

Mata Kuliah ini didesain untuk memahami, mengenal, mengadakan analisis kritis terhadap seluk-beluk yang berkaitan dengan “Pembelajaran Komputer dan Internet”. Dengan demikian, mahasiswa akan mampu: 1). Memperluas, memahami konsep dan pengertian Komputer dan Internet. 2). Mengerti dan memahami perkembangan Komputer dan Internet  3). Mengerti dan memahami ruang lingkup serta karakteristik Komputer dan Internet  yang digunakan dalam pelaksanaan proses belajar mengajar saat ini.

Mengingat mata kuliah ini termasuk mata kuliah dasar (MKD), maka kuliah ini hanya bersifat pengantar, tidak membahas Komputer dan Internet  secara detail. Kuliah ini sekedar memberikan arahan dan pengantar bagi para mahasiswa untruk mengungkap lebih rinci dan detail terhadap masalah yang berkaitan dengan Komputer dan Internet . Mahasiswa sendirilah yang nantinya akan mendalami baik secara mandiri (otodidak) maupun secara kelompok (kolektif).

B.     Sistem Perkuliahan

Perkuliahan ini dilakukan atas asumsi bahwa mahasiswa adalah sosok individu yang memiliki kemandirian belajar, karena itu perkuliahan ini pada dasarnya untuk mengaktifkan, menggairahkan dan meningkatkan kemampuan belajar mandiri. Sehingga untuk perkuliahan melalui ceramah dikurangi semaksimal mungkin. Sebagai gantinya mahasiswa diarahkan untuk mendiskusikan dan mempraktekan tema-tema yang ada secara serius.

Untuk itu, maka diwajibkan kepada masing-masing mahasiswa (baik secara perorangan atau group) menulis satu makalah/paper untuk dipresentasikan. Dan makalah tersebut hendaknya dibuat rangkap/digandakan secukupnya (untuk peserta dan pengampu mata kuliah). Makalah/paper tersebut selanjutnya dipresentasikan paling lama 15 menit untuk selanjutnya didiskusikan di dalam ruang kuliah dengan tertib.

C.    Sistem Penilaian

1.    Absensi/partisipasi kelas (kehadiran dan kontribusi pemikiran dalam diskusi 25 %.

2.    Makalah (presentasi dan revisi) 15 %

3.    Tugas Mandiri (sesuai situasi dan kondisi) 15 %.

4.    Mid semester 20 %.

5.    Ujian akhir 25 %.

D.    Cara Penulisan Paper/Makalah

Makalah/Paper yang ditulis harus mengikuti prosedur sebagai berikut:

1. Pendahuluan (suatu problem/masalah yang akan dijawab/dibahas).
2. Pengertian (sub-sub yang akan dibahas harus dijelaskan secara singkat).
3. Pembahasan (jawaban problem/pembahasan dari literatur/buku-buku).
4. Analisis/argumentasi (jawaban yang diutarakan sebagai orisinalitas pandangan dari penulis makalah/paper yang bersangkutan).
5. Kesimpulan/penutup (bukan ringkasan makalah/paper, melainkan ulasan singkat mengenai problem solving terhadap masalah yang ada.
6. Bentuk penulisan: a). Memakai font 12 (TNR) atau Tahoma 11 juga calibri 11.  b. Margin kanan kiri ukuran standar. c. Bila ada kutipan gunakan cakak (foot note bukan body note atau end note).
7. Referensi (mengenai data buku; judul, pengarang, tahun, penerbit, cetakan, penerjemah).
8. Makalah Individu dikumpulkan dalam bentuk hard copy atau  Soft Copy CD atau dikirim lewat e-mail: isromag2@gmail.com paling lambat sampai Ujian Akhir Semester (UAS).

 E.     Manajemen Waktu Kuliah

Waktu perkuliahan setiap pertemuan untuk alokasi waktu 60/100 menit, dengan perincian sebagai berikut:

1.    Preparasi                                                                        5/10 menit

2.    Presentasi makalah/paper                                               10/20 menit

3.    Tanya Jawab                                                                  30/40 menit

4.    Masukan pengampu mata kuliah                                   15/30 menit

F.     Ragam Tema diskusi (Silaby)

Lihat lampiran

G.    Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah yang diberikan pada program S-1 PAI. Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami pentingnya Pembelajaran komputer dan Internet bagi dunia pendidikan. Perkuliahan ini juga mengkaji pemanfaatan komputer dan internet dalam pembelajaran di sekolah. Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan ekspositori dalam bentuk ceramah, tanya jawab dan demonstrasi yang dilengkapi dengan penggunaan lab komputer, infocus/LCD dan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas penyusunan dan penyajian makalah, diskusi dan pemecahan masalah, observasi. Dan  Tahap penguasaan mahasiswa selain evaluasi melalui UTS dan UAS juga evaluasi terhadap tugas mandiri, penyajian dan diskusi.

H.    Tujuan Akhir Perkuliahan

Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa dapat memahami pentingnya pembelajaran komputer, menganalisis manfaat pembelajaran komputer dalam dunia pendidikan, mengetahui prosedur pemilihan dan pengembangan pembelajaran komputer, menguasai beberapa program aplikasi untuk pengembangan pembelajaran komputer, dan mampu memanfaatkan internet untuk berbagai tujuan pendidikan.

I.       Deskripsi isi

Dalam perkuliahan ini dibahas pentingnya pembelajaran komputer dalam kehidupan sehari-hari, pengaruh pembelajaran komputer, pengenalan komponen-komponen komputer, prosedur, pemilihan dan pengembangan program pembelajaran komputer, pengembangan program pembelajaran berbasis program multimedia dalam dunia pendidikan. Perkuliahan ini juga mengkaji pemanfaatan internet dalam pembelajaran di sekolah.

J. Pendekatan Pembelajaran (Ekspositori dan inkuiri)

1.    Metode: ceramah, tanya jawab, demonstrasi, diskusi, pemecahan masalah dan praktek pengembangan program media.

2.    Tugas : makalah, penyajian dan diskusi, produksi program pembelajaran komputer

3.    Media : OHP, LCD, Modul, Buku, WEB.

K. Evaluasi

1.    Kehadiran

2.    Makalah

3.    Penyajian dan diskusi

4.    UTS

5.    UAS

J.      Penutup

Panduan ini disusun dengan harapan dapat menjadi acuan proses perkuliahan Komputer dan Internet  dan juga dapat berfungsi sebagai jembatan untuk mencapai tujuan akhir dari perkuliahan ini.

 Bumiayu, 9 Februari 2017

 Pengampu Mata Kuliah,

Isro, M.Ag.

PEMBELAJARAN KOMPUTER DAN INTERNET-II

Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan 1 : Orientasi perkuliahan

Pertemuan 2 : Aplikasi Words dan Paper/makalah/Skripsi, dll.

Pertemuan 3 : Aplikasi Words dan Tabel Data.

Pertemuan 4 : Aplikasi Words dan File JPG, Scane, dan sejenisnya.

Pertemuan 5 : Aplikasi Excel dan Tabel Data.

Pertemuan 6 : Aplikasi Excel dan Olah Data Nilai/Evaluasi Score Nilai.

Pertemuan 7 : Aplikasi Power Point dan View LCD

Pertemuan 8 : Aplikasi Electronic Mail sebagai Media Pembelajaran.

Pertemuan 9 : Blog sebagai Media Pembelajaran.

Pertemuan 10 : Web dan Searching Data.

Pertemuan 11 : Aplikasi Soft Ware Penting untuk  Pembelajaran

Pertemuan 12 : Aplikasi Arabic Pad dalam Ms. Words.

Pertemuan 13 : Aplikasi Al-Qur’an digital dalam Ms.words.

Pertemuan 14 : Aplikasi Panggil data/File yang Terhapus/Hilang(Recuva).

Pertemuan 15 : Aplikasi Kamus Indonesia/Inggris/Arab  off line/on line.

Referensi

1.         Anderson, Ronald H. (1993). Pemilihan dan Pengembangan Media untuk Pembelajaran. Jakarta: Universitas Terbuka dan PT Raja Grafindo Persada Chandra (2003).

2.         Photoshop 7.0 untuk Orang Awam. Palembang : CV. Maxikom. Giles, David (2003).

3.         Hamalik, Oemar (1986). Media Pendidikan. Bandung : Alumni.

4.         Kadir, Abdul (2003). Pengenalan Sistem Informasi. Yogyakarta : Andi.

5.         Pribadi, B.A, dkk (2008). Komputer dalam Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini (Modul).

6.         Suarna, Nana (2005). Pedoman Praktikum Microsoft Office. Bandung: Yrana Widuya.

7.         Sudjana, N., Rivai, A(1997) Teknologi Pengajaran. Bandung : Sinar Baru

8.         Tim Litbang Wahana Komputer (1999). Desain Grafis dengan Corel Draw 8.0. Yogyakarta: Andi.

9.         Tim Litbang Wahana Komputer (2004). Pembuatan Animasi dengan Macromedia Director MX. 2004. Yogyakarta : Andi.

10.     Isro, (2012) Diktat Pengenalan Internet, Ms. Words, Ms. Power Point, Dll, Unpublished.

 

JUDUL TUGAS PEMBUATAN MAKALAH

Individu Yang Dikumpulkan Pra UAS Lewat Cd/Email/Hard Copy.

NO. Absen	NAMA	JUDUL PAPER		KET.
1	Ahmad Dahlan	Aplikasi Words	dan PRL	Min 14 Lbr
2	Ahmad Hidayatulloh	Aplikasi excel	dan PRL	Min 14 Lbr
3	Ahmad Muzaki	Aplikasi Converter Video audio	dan PRL	Min 14 Lbr
4	Amil Maulana	Aplikasi adobe photoshop	dan PRL	Min 14 Lbr
5	Azmiatul Farkhati	Aplikasi Corel Draw	dan PRL	Min 14 Lbr
6	Chalimatussa'diah	Aplikasi powerpoint	dan PRL	Min 14 Lbr
7	Duan Riyanto	Facebook	dan PRL	Min 14 Lbr
8	Ervina Maulida	What’s Up	dan PRL	Min 14 Lbr
9	Huril Mubin	BBM	dan PRL	Min 14 Lbr
10	Ida Farida	Email	dan PRL	Min 14 Lbr
11	Ilham Awaluna	Instagram	dan PRL	Min 14 Lbr
12	Imam Firmansyah	Koneksi Wifi	dan PRL	Min 14 Lbr
13	Imam Yusuf	Internet Iatellite	dan PRL	Min 14 Lbr
14	Khaerul Umam	TV Satelit	dan PRL	Min 14 Lbr
15	Krisno Aji	TV Cable	dan PRL	Min 14 Lbr
16	Laelatul Umroh	TV UHF/VHF	dan PRL	Min 14 Lbr
17	M.Sabbichis	Internet DVB Card/Grabbing	dan PRL	Min 14 Lbr
18	Makhfudz	Koneksi LAN	dan PRL	Min 14 Lbr
19	Mar'atus Solikhah	Koneksi WAN	dan PRL	Min 14 Lbr
20	Moh Ali Muntaha	Fiber Optic	dan PRL	Min 14 Lbr
21	Muanas	Provider Layanan Internet	dan PRL	Min 14 Lbr
22	Muawanah	Plasdish/MMC/Hardisk External	dan PRL	Min 14 Lbr
23	Muh Faqih Ridho	Modem internet	dan PRL	Min 14 Lbr
24	Muh Alpan Zaenuri	Saluran internet 2G/5G Radio	dan PRL	Min 14 Lbr
25	Muh Andi Rofik	Saluran 2G GPRS/Edge/Hsdp	dan PRL	Min 14 Lbr
26	Mufid	Saluran 3G	dan PRL	Min 14 Lbr
27	Musriah	Saluran 4G	dan PRL	Min 14 Lbr
28	Nurul Hidayatulloh	Satelit Palapa	dan PRL	Min 14 Lbr
29	Rita Hermawati	Satelite Telkom	dan PRL	Min 14 Lbr
30	Roikhatul Jannah	Satelit Brisat	dan PRL	Min 14 Lbr
31	Samsul Majid	Satelit Cakrawalta	dan PRL	Min 14 Lbr
32	Siti Asqia	Infra Red dan Bluetooth	dan PRL	Min 14 Lbr
33	Siti Nuratikah	Processor Pentium 3,4,Core, dll.	dan PRL	Min 14 Lbr
34	Sri Puji Astuti	CCTV digital	dan PRL	Min 14 Lbr
35	Umi Musahidatur R.	Lampu LED	dan PRL	Min 14 Lbr
36	Umi Nazikhah F.	Era Digital dan Komputer	dan PRL	Min 14 Lbr
37	Vita Rima Dina P.	Komputer Multidimensi	dan PRL	Min 14 Lbr
38	Yopi Susri Suryanti	Note book/Laptop	dan PRL	Min 14 Lbr
39	Yuni Dwi Oktaviani	OS Android/Aple/symbian	dan PRL	Min 14 Lbr
40	Hadi Munawar	LCD	dan PRL	Min 14 Lbr
41	Ahmad Subkhi	LD,VCD, DVD	dan PRL	Min 14 Lbr
42	Aida Chusnu Azqia	Power bank USB	dan PRL	Min 14 Lbr
43	Eka Ubaedah S.	Mini Player/Mp3 Player	dan PRL	Min 14 Lbr
44	Ahmad Lutfilhakim A	Bahaya Game/Game Online	dan PRL	Min 14 Lbr
45	Faiqoh	Anti Virus Komputer	dan PRL	Min 14 Lbr
46	Nur Alfiaturrizqi	SMS Banking/Banking Net	dan PRL	Min 14 Lbr
47	Mhs yang belum tercantum	Finger Print/Face Print, dll	dan PRL	Min 14 Lbr

Bumiayu, 9 Februari 2017

Pengampu Mata Kuliah,

Ket.                                                                                         Isro, M.Ag.

Ket.

1. Makalah Individu dikumpulkan sebelum UAS Lewat Hard Copy/ CD/Email.

2. Judul Makalah Individu tidak boleh ditukar dengan mhsw lain.

3. Dibuat/diketik sesuai dengan prosedur dan tidak kurang dari 14  lembar.

4. Buku referensi bebas yang penting berkaitan.

MATERI MATKUL  K+I-II

No.	Pokok Bahasan	Kel Diskusi	Tapka
1	Aplikasi Words dan Paper/makalah/Skripsi, dll.	1	2
2	Aplikasi Words dan Tabel Data.	2	3
3	Aplikasi Words dan File JPG, Scane, dan sejenisnya.	3	4
4	Aplikasi Excel dan Tabel Data.	4	5
5	Aplikasi Excel dan Olah Data Nilai/Evaluasi Score Nilai.	5	6
6	Aplikasi Power Point dan View LCD	6	7
7	Aplikasi Electronic Mail sebagai Media Pembelajaran.	7	8
8	Blog sebagai Media Pembelajaran.	8	9
9	Web dan Searching Data.	9	10
10	Aplikasi Soft Ware Penting untuk  Pembelajaran	10	11
11	Aplikasi Arabic Pad dalam Ms. Words.	11	12
12	Aplikasi Al-Qur’an digital dalam Ms.words.	12	13
13	Aplikasi Panggil data/File yang Terhapus/Hilang(Recuva).	13	14
14	Aplikasi Kamus Indonesia/Inggris/Arab  off line/on line.	14	15

Makalah Kelompok harus sudah dibuat ketika diskusi kelas berlangsung…!

Makalah Individu diserahkan kepada dosen pengampu paling lambat ketika UAS.

Bumiayu, 9 Februari 2017

Pengampu,

Isro.M.Ag.

PEMBAGIAN JUDUL KELOMPOK DISKUSI  KELAS-A/B

No	Nama	Kel Diskusi	Topik Ke-	Tapka
1.	Ahmad Dahlan	1	1	2
2.	Ahmad Hidayatulloh	2	2	3
3.	Ahmad Muzaki	3	3	4
4.	Amil Maulana	4	4	5
5.	Azmiatul Farkhati	5	5	6
6.	Chalimatussa'diah	6	6	7
7.	Duan Riyanto	7	7	8
8.	Ervina Maulida	8	8	9
9.	Huril Mubin	9	9	10
10.	Ida Farida	10	10	11
11.	Ilham Awaluna	11	11	12
12.	Imam Firmansyah	12	12	13
13.	Imam Yusuf	13	13	14
14.	Khaerul Umam	14	14	15
15.	Krisno Aji	1	1	2
16.	Laelatul Umroh	2	2	3
17.	M.Sabbichis	3	3	4
18.	Makhfudz	4	4	5
19.	Mar'atus Solikhah	5	5	6
20.	Moh Ali Muntaha	6	6	7
21.	Muanas	7	7	8
22.	Muawanah	8	8	9
23.	Muh Faqih Ridho	9	9	10
24.	Muh Alpan Zaenuri	10	10	11
25.	Muh Andi Rofik	11	11	12
26.	Mufid	12	12	13
27.	Musriah	13	13	14
28.	Nurul Hidayatulloh	14	14	15
29.	Rita Hermawati	1	1	2
30.	Roikhatul Jannah	2	2	3
31.	Samsul Majid	3	3	4
32.	Siti Asqia	4	4	5
33.	Siti Nuratikah	5	5	6
34.	Sri Puji Astuti	6	6	7
35.	Umi Musahidatur R.	7	7	8
36.	Umi Nazikhah F.	8	8	9
37.	Vita Rima Dina P.	9	9	10
38.	Yopi Susri Suryanti	10	10	11
39.	Yuni Dwi Oktaviani	11	11	12
40.	Hadi Munawar	12	12	13
41.	Ahmad Subkhi	13	13	14
42.	Aida Chusnu Azqia	14	14	15
43.	Eka Ubaedah S.	1	1	2
44.	Ahmad Lutfilhakim A	2	2	3
45.	Faiqoh	3	3	4
46.	Nur Alfiaturrizqi	4	4	5
47.	Mhs yang belum tercantum	5	5	6

Bumiayu, 9 Februari 2017

Pengampu,

Isro.M.Ag.

 Ket:

Bila mau konsultasi bias via email: Isromag2@gmail.com

Judul Tugas individu dan kelompok dapat dilihat dalam Blog: Isromag.blogspot.com

HP.0852-1519-5333